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sábado, 19 de diciembre de 2015

LIBROS RECOMENDADOS

Aprovechando que se acercan fechas de recibir regalos y puesto que estamos escribiendo ya la carta a los Reyes Magos y Papá Noel, os aconsejo unos cuanto libros adecuados para la etapa de infantil y en especial para estos niños que están empezando a leer.


Tened en cuenta que es el momento más adecuado para promover el gusto por la lectura. Plantamos ahora la semillita para crear unos buenos lectores del futuro.

Por ello, os doy unas recomendaciones generales a la hora de elegir:
  • ·       Elegid libros de formatos diferentes. Que sean pop up,  alargados, cuadrados, que puedan meter dedos…etc. Es decir, que sean variados. Igual elegir toda una colección porque tenga buena letra no es buena idea porque pueden aburrir.
  • ·       En esta etapa todavía deben predominar las ilustraciones. Con dos o tres frases por página es suficiente.
  • ·       Aprovechad a elegir temas que necesitéis trabajar por algo personal del niño/a o de la familia. Por ejemplo: existen libros que hablan de los miedos, de fantasmas, de amor, de perdidas, de inteligencia emocional…etc.
  • ·       Los libros con repeticiones y rimas les gustan mucho.

Y en base a eso os muestro my wishlist:

Este libro ya lo hemos trabajado en clase. Un monstruo muestra tener sus sentimientos confundidos y a lo largo del libro le enseñan a diferenciarlos. Interesente manera de trabajar educación emocional.

2. Paco
Este ratón viajó a la luna porque pensaba que era de queso fresco.
Preciosas ilustraciones, muy divertido y muestra perfectamente ese sentimiento de extrañar a quien se quiere.

Divertidísimo libro que cuenta lo que le pasó a un niño en la noche de reyes por levantarse a hacer pis.

A la casa de la Mosca Fosca llegan muchos invitados a tomar el pastel de moras que ha preparado pero es posible que alguno de los invitados no sea muy educado.

Este libro no tiene ni una palabra pero no la necesita. Es interactivo, divertido, sorprendente  y a los niños les encanta!!

Una niña tiene miedo de los monstruos que viven debajo de su cama. Lo que ella no sabe es que eso monstruos le tienen miedo a ella también.


 A parte de estos os dejo los enlaces de otros post en los que he hablado de cuentos que podéis elegir para vuestra lista a Papá Noel y los Reyes:







viernes, 11 de diciembre de 2015

Y TÚ, ¿FOMENTAS LA EMPATÍA?

Estamos acostumbrados a considerar las emociones y la inteligencia como algo distinto e incluso opuesto.

Pensamos que la inteligencia guía nuestras acciones de forma racional  y, por el contrario, las emociones nos llevan a comportamientos irracionales.

Pues nada más lejos de realidad. Hay distintos tipos de inteligencia.
Según Gadner hay inteligencia lingüística, lógico matemática, corporal, espacial, musical, interpersonal, intrapersonal y naturalista.
 Cada persona destacamos en una de ellas o en más de una. Así, por ejemplo,  Gasol destaca en inteligencia corporal e Isabel Allende en inteligencia lingüística.

Posteriormente Goleman, tan solo hace diez años, habló de la existencia de otra inteligencia más, la inteligencia emocional.
Esta inteligencia consiste en la capacidad de identificar y expresar las emociones, de negociar soluciones y de mantener el autocontrol.

Según el autor, de hecho, algunos comportamientos típicos de nuestra época (la soledad, la depresión, pero también fenómenos de delincuencia y agresividad…etc.) serían el resultado de un analfabetismo emocional generalizado, una señal importante de la necesidad de una pedagogía sobre la gestión de las emociones.

Y ahí es donde entramos nosotros, los educadores y los padres.
La inteligencia emocional no es innata sino que se aprende. Es por eso que enseñar a gestionar las emociones debería ser la tarea principal para ambos.

La inteligencia emocional comprende diversas habilidades. Una de ellas es la empatía.
La empatía es la capacidad para ponerse en el lugar del otro, para sentir lo que el otro siente, de entenderlo pero no desde la propia perspectiva sino de la del otro.

A continuación os pongo dos cuentos preciosos con los que trabajamos la empatía.

EL CAZO DE LORENZO

O como ver las cosas desde el punto de vista de alguien especial
.

OREJAS DE MARIPOSA

O como tener las orejas grandes también puede ser provechosos. 


POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA

O como modificar el entorno para que alguien encaje.


“Cuando alguien juzgue tu camino
préstale tus zapatos”.



miércoles, 11 de noviembre de 2015

CUENTOS PARA QUITAR EL PAÑAL

Hay muchos libros orientados a control de esfínteres. Yo os hablo hoy de algunos de los que más me gustan.
La edad habitual para comenzar con la retirada del  pañal suele ser hacia los dos años, pero ya sabemos que es un proceso que cuesta y en toda la etapa de infantil puede haber algún escape. Por lo que estos libros divierten muchísimos a nuestros alumnos.

¿Puedo mirar tu pañal?

Distintos animales muestran el tipo de caquita que tienen en su pañal. El ratoncito, sin embargo, no tienen nada, ¿Por qué? Porque usa orinal. ¿Os animáis a usar orinal? 



Todo el mundo va.
Enigmatico cuento. Resulta que todo el mundo va...¿A dónde? Pues al baño. ¿Y tú? ¿También vas?

Deciros que este es nuestro favorito sin lugar a dudas. Usamos su cancioncita para todo y es que tiene un ritmo que se pega un montón.

               
http://www.edelvives.com/literatura/para-los-mas-pequenos/luciernaga/todo-el-mundo-va-


El topo que quería saber quién había hecho eso en su cabeza.


Es una historia graciosa y muy escatológica, ideal para niños en plena fase caca-culo-pedo-pis. A nosotros nos ha venido muy bien para hablar de cacas con naturalidad.  


http://www.amazon.es/gp/product/8420467294/ref=pd_lpo_sbs_dp_ss_2?pf_rd_p=556244407&pf_rd_s=lpo-top-stripe&pf_rd_t=201&pf_rd_i=8420443352&pf_rd_m=A1AT7YVPFBWXBL&pf_rd_r=1BDK520Q58N44BB4DS4W