"Despega Infantil" nace con la intención de ser un recurso pedagógico para la comunicación, la interacción y la difusión de información entre familias y la escuela.
El pasado miércoles nos vino a visitar la mamá de Sara,
nuestra compañera de tercero de infantil A.
Inma, mamá de Sara, es maestra como Mayte y como yo por
lo que su aportación en el aula fue varias actividades con los niños en
relación a Educación emocional.
Para llevar a cabo las distintas actividades utilizó los
personajes de la película Inside Out.
Cada niño o niña sacaba un papel en el que se
especificaba una forma de actuar de una persona y decidíamos si en base a ello
se sentía alegre, triste o enfadado.
Luego nos contó en cuento de El país de Gracias y por
favor, el cual lo utilizó muy bien para hacer que cada niño diera las gracias o
pidiera por favor algo a otro compañero.
Muchas gracias Inma por tu colaboración, nos encantó la
velada a las profes y a los niños también, en especial a tu hija.
Hemos comenzado en este segundo trimestre Mayte y yo con el
taller de “Inteligencia emocional”.
En la primera sesión hemos trabajado con el cuento “Orejas
de Mariposa” del que ya os hablé aquí para trabajar la autoestima y como gestionar las burlas.
Después de leer el cuento, pusimos en común si alguna vez
nos hemos sentido burlados, cómo responderíamos ante las burlas de la mejor
manera posible...etc.
Y por último, nos pusimos en el lugar de la protagonista haciendo
nuestras propias Orejas de Mariposa. De esta manera les enseñamos a ponerse en el lugar de la otra persona y como ver el
lado bonito a lo que otros quieren ver un lado feo.
Cada mañana después de la asamblea recordamos los días de la semana en inglés y escuchamos nuestro de interior para ver si estamos felices, enojados, asustados o ensoñados.
Si usted es feliz aplauso feliz, feliz, las manos. Si usted es feliz aplauso feliz, feliz, las manos. Si usted es feliz aplauso feliz, feliz, las manos, aplaudir sus manos. Si usted es feliz feliz feliz aplaudir sus manos.
Si 're enojado enojado enojado pisa fuerte sus pies. Si estás enojado enojado enojado pisar los pies. Si estás enojado pisa fuerte enojado enojado tus pies, pisar los pies. Si estás enojado enojado enojado pisar los pies.
Si eres dicen asustado asustado asustado, "¡Oh, no!" Si tienes miedo asustado asustado decir: "¡Oh, no!" Si tienes miedo asustado asustado decir: "¡Oh, no!" Di: «¡Oh, no!" Si tienes miedo asustado asustado decir: "¡Oh, no!"
Si tienes sueño sueño sueño tomar una siesta. Si tienes sueño sueño sueño tomar una siesta. Si tienes sueño sueño sueño tomar una siesta, tomar una siesta. Si tienes sueño sueño tomar una siesta. somnoliento
Si usted es feliz feliz feliz aplaudir sus manos. Si usted es feliz, feliz, feliz aplaudir sus manos. Si usted es feliz, feliz, feliz aplaudir su manos, aplaudir sus manos. Si usted es feliz feliz feliz aplaudir sus manos.
Aprovechando las fiestas que se nos avecinan en materia
alimentaria invitamos a venir al cole a las mamás de Eva, Saúl y José Antonio
para ayudarnos a preparar un almuerzo navideño.
Los objetivos eran claros:
·Diferenciar
dulce, salado ácido.
·Conocer
los canapés y las tostas como alimento típico de días festivos como puede ser
navidad.
·Fomentar
que los alumnos puedan probar cosas nuevas o mezclas de alimentos que no habían
probado.
·Recordar
los días festivos de navidad que se celebra.
Preparamos con ayuda de ellas lo que bautizamos como “Canapé
estrellado”, “Tosta de Navidad” y “Canapé dulce de Reyes”.
Pudimos oler para adivinar lo que eran algunas preparaciones,
probar para diferenciar sabores ácidos, dulces o salados y colaborar
activamente en la preparación.
¡Fue un almuerzo genial! Alguno incluso dijo que había
sido el mejor día de su vida! ¿Veis lo simple que puede ser hacer feliz a un
niño?
Queremos agradecer a las tres su colaboración y esfuerzo.
¡Así da gusto!
Bélen
y Quique, los papás de Erik, han venido al cole para colaborar amablemente con
nosotros y acompañarnos con su música en nuestros deseos para Navidad.
Estamos muy contentos, pero principalmente Erik.
Hemos
tenido que probar, ensayar, tomar decisiones, calcular tiempos y rectificar...
Este proceso
es muy importante, casi más que el resultado, por eso lo hemos hecho entre
todos y aunque siempre es complicado, con ayuda de Belén y Quique ha sido más fácil. Pero claro... ¡Ellos son músicos expertos!.
Han traído un ukelele y una guitarra española, y nos han dicho que mañana tocarán con una guitarra eléctrica.
Por si hay alguna duda, un ukelele es un instrumento de cuatro cuerdas pulsadas, muy típico de Tahití, Hawai y la Isla de Pascua. Lo han tocado grandes músicos que los papás rockeros seguro que conocen como Jimi Hendrix, Paul Mac Cartney, Bryan May, George Harrison... El que trajo Quique era precioso, de color rojo.
Los niños pueden aprender a tocarlo. mirad a este niño japonés de 5 años. Atención a cómo disfruta...
¿Alguien se anima a aprender, a pedirle un ukelele a los Reyes Magos...?
Ya estamos ensayando el villancico con la guitarra eléctrica. Suena mejor y a los niños les gusta más. Solo con escuchar los primeros acordes sus "cuerpecitos comienzan a moverse". Por este motivo, ya puestos, y después de ensayar, hemos aprovechado para liberar la tensión previa a las vacaciones, y le hemos pedido a Quique que nos "toque algo". Así pudimos expresarnos corporalmente de manera libre durante un ratito que se nos hizo muy corto.
Os podéis imaginar cómo acabamos... claro ¡otra! ¡otra!...
Algunos niños aún no lo habían visto todo con detenimiento y necesitaban respuesta a unas breves preguntitas... ¡esto es así!
Un día cuando vinieron a ensayar, Belén y Quique, nos sorprendieron con un instrumento construido por ellos mismos que se llamaba "Pita". Porque está hecho con el tronco de esta planta y en la parte que se toca,el tronco está tapado con una piel seca de cabra, qué curioso. ¡Era más suave!
Es un instrumento de percusión, como la batería, porque suena si se golpea."Nos gustó mucho".
Para terminar, os dejamos un vídeo de Barney muy interesante por si queréis conocer más sobre los instrumentos musicales.
Nosotros seguimos aprendiendo y disfrutando mucho.
Educando nuestro oído y expresando con nuestro cuerpo lo que sentimos y lo que nos emociona.
Es una suerte que Belén y Quique compartan con nosotros su tiempo y sus conocimientos musicales.
Hace
unos años, visitar al dentista, para un niño, no era agradable. Muchos sentían
miedo nada más llegar a la puerta de la consulta.
Hoy
el dentista, ya no intimida a los niños. Este es el resultado
de un trabajo realizado desde varios ámbitos, uno de ellos el educativo. En
los colegios, generalmente, se concede mucha importancia a este tema, que sin
duda, la tiene. En
nuestro “cole” la salud buco-dental se aborda a través de:
La
alimentación sana, “Los miércoles fruta”.
Actividades
de sensibilización, “El club del Mellado” pincha aquí
Cuentos
como ¿Para qué quiere el ratón mi diente?
Vídeos
como “Caillou y el Ratoncito Pérez”
Días
temáticos como el Día de la fruta.
Canciones
“Me limpio los dientes después...”
Visitas
de expertos profesionales para hablar cara a cara con los niños.
La semana pasada recibimos la visita de Ruth, la mamá de Juan, que por un momento dejó su clínica
e hizo un huequecito para venir al cole y hablar a los niños sobre la importancia
del cuidado de los dientes.
Aquí
pudimos apreciar el cambio, pues nada mas llegar, los niños la recibieron muy contentos.
Nos explicó para qué tres cosas sirven los dientes.
Cuáles son los alimentos amigos y los enemigos de los dientes.
Cómo se producen las caries.
Cuál es la manera correcta de lavarse.
Nos enseñó algunos utensilios que usa en su clínica y nos explicó para qué sirven...
También hablamos, respetando los turnos y escuchando a los demás, de cosas muy interesantes como las dentaduras de los abuelos que se ponen y se quitan, de los diferentes tipos de dentífricos, del flúor...
La verdad es que fue muy interesante. Ruth tuvo mucha paciencia con nosotros y lo explico muy bien. ¡Ah! además nos regaló un cepillo precioso para lavarnos bien, una mascarilla de dentista y un guante de plástico para jugar a los médicos.
Nos pareció muy interesante lo que nos explico y nos gustó mucho que viniera.
También a Juan, porque es su mamá.
Y todos pensamos, por su cara, que a ella también le hizo mucha ilusión.
Los niños estuvieron felices y al terminar pensamos ¡cómo han cambiado las cosas! Todos le dimos las gracias de corazón, besos de caramelo y abrazos dulces,¡qué con estos no salen caries!
Gracias Ruth por compartir tu tiempo con nosotros.
